Учителя и психологи поделились методами работы с детьми с аутизмом

На базе ГУО «Средняя школа № 4 г. Климовичи» состоялся районный семинар «Маршруты помощи детям с расстройством аутистического спектра» (далее — РАС). Организатором семинара выступил районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (ЦКРОиР). В мероприятии приняли участие заместители директоров по учебной работе, курирующие вопросы специального образования, учителя-дефектологи классов интегрированного обучения и воспитания, учителя специальных классов.

С приветственным словом к участникам семинара обратилась директор ГУО «Средняя школа № 4 г. Климовичи» Олеся Подобед. Олеся Михайловна отметила актуальность и значимость темы встречи.

Директор ЦКРОиР Елена Чайкова рассказала присутствовавшим об особенностях обследования ребенка с РАС в условиях психолого-медико-педагогической комиссии и напомнила о важности раннего выявления детей с нарушениями в развитии и их коррекции.Учителя и психологи поделились методами работы с детьми с аутизмом

Заместитель директора по учебной работе Елена Жарикова и педагоги четвертой городской школы представили опыт работы в различных направлениях деятельности: создание адаптивной образовательной среды и специальных условий для учащихся с РАС в специальном классе, особенности коррекционной работы с такими детьми  и эффективные методы работы воспитателя, осуществляющего персональное сопровождение учащихся с РАС. Учителя и психологи поделились методами работы с детьми с аутизмомУчителя и психологи поделились методами работы с детьми с аутизмомУчителя и психологи поделились методами работы с детьми с аутизмом

Заместитель директора по основной деятельности ЦКРОиР Елена Синицына выступила с презентацией о важности сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе.Учителя и психологи поделились методами работы с детьми с аутизмом А педагог-психолог Ольга Галковская поделилась способами обучения родителей навыкам коммуникации с ребенком с расстройством аутистического спектра, возможностями эффективного выстраивания взаимодействия с ребенком в семье и принятия родителями особенностей своего ребенка.Учителя и психологи поделились методами работы с детьми с аутизмом

Нет постов для отображения